В своем докладе на коференции Елена Бледнова, учитель немецкого языка, сделала акцент на том, что внеурочные занятия «Разговоры о важном», введенные с начала 2022-2023 учебного года, показали свою эффективность. Они очень интересны не только для детей, родителей, но и самих учителей.
Умело проведенный в начале учебной недели разговор, поднятие флага Российской Федерации и исполнение гимна – это совокупность важного, сближающего детей и педагогов.
Мы чувствуем себя сильными, уверенными, патриотично настроенными, частью великой огромной страны, которая сейчас переживает важные исторические события, — отметила в своем выступлении Елена Викторовна. — И от того, каким образом и в какой форме будет донесена информация, зависит, какими людьми вырастут наши дети, какие чувства будут испытывать к своей стране, к своей школе, к своей семье. Ученики с удовольствием посещают занятия, где просматривают видеоролики, после чего принимают участие в обсуждениях. Они вступают в диалог, учатся высказывать свои мнения, слушать говорящих, выбирать для себя главное, что, возможно, станет приоритетом для них в жизни. Главный смысл уроков проекта — формирование ценностного отношения школьников к нашей великой Родине, к нашей великой России, к природе, к ее уникальной культуре, к богатейшей истории.
В работе с детьми важны беседы по душам. Для того, чтобы достучаться до сердец ребят, мы должны создать атмосферу сотрудничества, доверия и доброжелательности. Основная ценность «Разговоров о важном»— это доброта, забота и милосердие. Ребята предлагают реальные дела, которые показывают, что они не равнодушны к окружающим, к событиям, которые происходят в стране, дети горят желанием оказывать помощь, пускай малую, посильную, но именно такие маленькие дела, исходящие от души и сердца, показывают доброжелательность, заботу и милосердие. Примером тому является неоднократная помощь ребят и родителей в сборе гуманитарной помощи и посылок бойцам СВО, письма ребят, открытки. Каждый старается подарить теплоту и внимание людям, нуждающимся в этом. В станице Успенской в Доме культуры взрослые и дети вечерами приходят плести маскировочные сети для бойцов СВО, никто не принуждает к этому учеников, но многие приходят туда сами, без напоминания. Ребята – активные участники ежегодного межрегионального фестиваля «Казачий базар», где они не только показывают свои творческие способности. В этом году ребята оказывали помощь в плетении маскировочных сетей и изготовлении окопных свечей. Учащиеся школы часто принимают участие в акциях по наведению порядка у могилы выпускника школы Сергея Потапова, погибшего в Дагестане. Его имя носит наша школа № 31. Чтим память нашего станичника Владимира Литвинова, Героя Советского Союза. Это так же является важной частицей в воспитании патриотизма и уважения к старшему поколению.
Средняя школа № 31 давно и тесно сотрудничает с церковью и настоятелем храма Успения Пресвятой Богородицы протоиереем отцом Илией. Сотрудничество помогает юному поколению и воодушевляет их на добрые дела. Стало традицией посещать храм на праздники Рождества Христова, Крещения, Покрова Пресвятой Богородицы, Троицы. Здесь проводятся акции «Посвящение в казачата» и молебны. Первоклассники и ученики других классов получают благословление на учебу, а выпускники — на успешную сдачу экзаменов, панихиды в память о жертвах, погибших в Беслане, в годы войн. Отец Илья проводит полезные экскурсии в церкви, где знакомит детей с правилами особого поведения в храме, рассказывает о христианских обычаях и праздниках. Его можно увидеть в школе на линейках, митингах и других мероприятиях как школьного, так и поселенческого уровней. В беседах с учащимися отец Илья отвечает на вопросы, на которые не всегда может ответить учитель. За последнее время в храм стало приходить больше людей молодого поколения, что еще раз показывает авторитетность настоятеля.
Человек должен преобразиться внутри себя, внутри него должен быть свет. И в этом ему может помочь священнослужитель, так как он прежде всего психолог, он лечит души людей. Именно поэтому мы и должны продолжать совместную работу школы и церкви в деле духовно-нравственного и социального развития школьников посредством приобщения их к ценностям православной культуры, к отечественным культурно-историческим и духовно-нравственным традициям воспитания.
